Dans le cadre de l’enseignement des matières fondamentales du programme scolaire, CLIL vise à faire découvrir aux élèves de nouveaux concepts et idées par le biais de l’utilisation d’une langue étrangère comme moyen de communication. Les compétences requises pour être professeur de CLIL sont donc différentes de celles requises pour les professeurs de langues traditionnels.

Les cours CLIL ont pour but de donner des idées aux professeurs qui enseignent ou envisagent d’enseigner une matière en langue étrangère. Pour obtenir plus d’informations sur CLIL, cliquez ici.

Cours avancés /de formation continue pour professeurs en activité :

General English with Primary or Secondary CLIL à Oxford, Royaume-Uni
Secondary CLIL à Brighton, BSC, Royaume-Uni
CLIL refresher course à Bournemouth, Royaume-Uni
CLIL refresher course à Londres, IH, Royaume-Uni
CLIL & Methodology à Newcastle, Royaume-Uni
Teacher Development with CLIL à Liverpool, Royaume-Uni

L’examen CELTA – Certificate in English Language Teaching to Adults – de l’université de Cambridge est sans aucun doute le diplôme de professeur d’anglais le plus prisé et le plus renommé à l’échelle internationale. Il constitue un gage de qualité en matière d’enseignement de l’anglais et fait l’objet d’une inspection externe afin de garantir des standards élevés.

Un cours CELTA se déroule sur 4 à 5 semaines en tout, durant lesquelles 6 heures au moins sont consacrées à l’enseignement dans une classe. Il y a minimum un formateur pour 6 étudiants. Le cours se divise en 5 grandes unités d’enseignement :
• Apprenants et enseignants, situations d’enseignement et d’apprentissage
• Planification des leçons et utilisation des ressources dans différents contextes
• Compétences linguistiques: compréhension écrite, compréhension orale, expression orale, expression écrite.
• Connaissance et analyse de la langue
• Développement des compétences pédagogiques et professionnalisme

En règle générale, pour suivre cette formation, les candidats doivent pouvoir justifier d’un diplôme d’accès aux études supérieures ou d’un diplôme de niveau équivalent (bien qu’il puisse y avoir des exceptions) et d’un niveau linguistique suffisamment élevé pour pouvoir enseigner l’anglais à différents niveaux.

La formation comprend 120 heures de cours, dont 6 heures au moins de pratique de l’enseignement face à de vrais élèves. Vous serez soumis au contrôle continu durant toute la formation, sans examen terminal.

En général, ce cours est suivi en formation initiale.

CELTA à Brighton, Royaume-Uni
CELTA à Bournemouth, Royaume-Uni
CELTA à Londres (Highgate), St Giles, Royaume-Uni
CELTA à Londres (Covent Garden), IH, Royaume-Uni
CELTA à Newcastle, Royaume-Uni
CELTA à Oxford, Royaume-Uni

Avec le CELTA, le Trinity College London Certificate TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) est considéré comme le diplôme de formation initiale le plus réputé dans le domaine de l'enseignement de l'anglais comme langue étrangère. Délivré par le Trinity College de Londres et reconnu par le British Council au niveau officiel, cette formation possède une structure très semblable à celle de la formation Cambridge, avec des heures de pratique de l’enseignement en classe.

Trinity College London Certificate TESOL à Liverpool, LSE, Royaume-Uni

DELTA est le programme de formation avancée pour professeurs de l’Université de Cambridge et équivaut à une formation universitaire diplômante. La formation dans son ensemble dure plus de neuf mois mais peut s’effectuer en plusieurs fois. Elle s’adresse aux professeurs ayant une expérience de deux ans ou plus dans l’enseignement de l’anglais comme langue étrangère.

Cours avancés / de formation continue pour professeurs en activité

DELTA à Bournemouth, Royaume-Uni
DELTA à Londres, IH, Royaume-Uni
DELTA à Newcastle, Royaume-Uni

Le « ILSC/Greystone’s Diploma Program » se divise en 3 modules. Le module A se concentre sur l’enseignement de l’expression orale, de la compréhension orale, de la prononciation et de la linguistique, sur la théorie de l’enseignement et sur l’analyse et le développement de supports pédagogiques. Le module B met l’accent sur l’enseignement de la grammaire, de la compréhension écrite, de l’expression écrite, sur l’acquisition d’une langue seconde et sur l’appréciation et la correction des erreurs. Le module C est consacré à l’enseignement du vocabulaire et des compétences intégrées, à l’enseignement aux enfants, à la planification des séquences de cours, au développement du programme de cours, ainsi qu’à l’évaluation et à la notation.

Durant la formation, vous aurez l’occasion d’observer des professeurs en cours d’anglais langue étrangère à raison de 10 heures minimum, de passer du temps avec un professeur-formateur et de faire cours à une classe pendant 10 heures minimum sous la supervision d’un tuteur.

En général, ce cours est suivi en formation initiale.

TESOL Diploma Program à Vancouver, Canada

La formation Cambridge TESOL Diploma dure 8 semaines au total et prépare les candidats au Cambridge Teaching Knowledge Test (TKT). Le programme se divise en deux parties, qui se déroulent sur 4 semaines chacune : le TESOL TKT Certificate et le TKT-Young Learners Certificate. A l’issue de la formation, les candidats ont la possibilité de passer le Cambridge University TKT dans un centre d’examen Cambridge.

Cambridge TESOL Diploma à Vancouver, Canada

Conçue pour les professeurs ayant déjà un diplôme de professeur et une certaine expérience de l’enseignement, cette formation vous permettra de donner une nouvelle dimension à votre carrière de professeur en vous spécialisant dans l’enseignement de l’anglais des affaires. Le cours comprend 10 modules fondamentaux : définition de l’anglais des affaires, conception du cours et du programme, analyse des besoins et recherche, concepts et terminologie du monde des affaires, supports et ressources, l'anglais comme langue étrangère, approches et méthodes, l’anglais international, l’interculturel dans le monde des affaires, enseignement des procédés de communication orale/écrite dans le monde des affaires.

IBET Certificate à Londres, IH, Royaume-Uni

Ce cours permet de développer des compétences linguistiques en anglais tout en étudiant la didactique des langues étrangères. Il met notamment l’accent sur les compétences requises pour enseigner la langue à de jeunes enfants et sur les supports pédagogiques à disposition.

Cours avancé / formation continue pour professeurs en activité

Primary Methodology & Language refresher à Oxford, Royaume-Uni

Conçu pour les professeurs enseignant en cycle secondaire ou à des étudiants adultes, ce cours allie remise à niveau linguistique et méthodologie de l’enseignement pour étudiants adultes. L'occasion d’actualiser vos compétences pédagogiques et de découvrir de nouvelles façons d’utiliser le matériel pédagogique en classe.

Cours avancés/formation continue pour professeurs en activité

Language & Methodology refresher à Bournemouth, Royaume-Uni
General English & Teaching Methodology à Brighton, BSC, Royaume-Uni
Advanced Language & Methodology refresher à Brighton, BSC, Royaume-Uni
Advanced Language & Methodology refresher à Oxford, Royaume-Uni
Language Development and Teaching Skills à Londres, IH, Royaume-Uni

Les cours de formation continue en méthodologie de l’enseignement général permettent aux participants de découvrir les dernières avancées en matière de théorie et de pratique de l’enseignement des langues, mais sans suivre de formation linguistique spécifique. Chaque cours est axé sur une thématique différente.

Current Trends: Theory and Practice in English Language Teaching à Londres, IH, Royaume-Uni
IH Practical Teacher à Londres, IH, Royaume-Uni

Ce cours aborde le rôle des nouvelles technologies en cours de langues. Il incite les professeurs à explorer plus en profondeur toutes les possibilités que l’informatique, internet et les appareils mobiles peuvent apporter à l’apprentissage des langues.

Cours avancés/formation continue pour professeurs en activité. Certains des cours listés ci-dessous sont entièrement consacrés à la technologie en classe tandis que pour d’autres, la technologie en classe n’est qu’une composante du programme parmi d’autres.

Technology in the ELT Classroom course à Oxford, Royaume-Uni
Technology in the ELT Classroom course à Brighton, Royaume-Uni
Current Trends: Theory and Practice in English Language Teaching à Londres, IH, Royaume-Uni
IH Practical Teacher à Londres, IH Royaume-Uni

ICELT (In-service Certificate in English Language Teaching) est la solution idéale pour ceux qui souhaitent enseigner l’anglais dans un contexte spécifique – par exemple, en cycle primaire ou secondaire, dans un établissement privé, ou encore à l’université. Cette formation vous permettra d’approfondir vos connaissances tout en développant votre capacité à évaluer et améliorer votre façon d’enseigner.

En règle générale, vous serez évalué dans votre propre classe. Pour suivre cette formation, il est nécessaire d’avoir un niveau d’anglais égal ou supérieur au niveau B2 du Cadre Européen de Référence Commun, mais ICELT s’adresse également aux professeurs ayant l’anglais pour langue maternelle. ICELT est une nouvelle certification qui remplace le diplôme COTE (Certificate for Overseas Teachers of English).

Le cours se divise en trois parties. La première partie peut être suivie au Royaume-Uni tandis que les deuxième et troisième parties doivent être effectuées dans l’établissement d’origine du professeur.

Cours avancés/formation continue pour professeurs en activité

Cambridge ICELT module 1 à Brighton, Royaume-Uni

Ce cours d’une durée de 4 semaines est reconnu par tous les membres de l’organisation International House World Organisation et accrédité par l’université d’Aston au Royaume-Uni. Il s’adresse aux professeurs ayant au moins un niveau intermédiaire supérieur en anglais (niveau B2 du CERC). Le cours permet aux enseignants de travailler sur leur capacité à :

• développer les compétences de leurs étudiants en compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite et expression orale.
• analyser la langue : grammaire, lexique, phonologie
• introduire, revoir et faire utiliser des éléments linguistiques à différents niveaux
• évaluer des supports publiés et authentiques
• motiver leurs étudiants
• planifier des cours
• gérer une classe
• s’adapter et réagir à différents environnements d’apprentissage et d’enseignement
• enseigner à de jeunes apprenants

Ce cours est généralement suivi en formation initiale.

IH Certificate à Londres, Royaume-Uni

St Giles TEC est un cours de développement professionnel qui s’adresse aux professeurs d’anglais non natifs (niveau minimum : B2 sur le CERC) qui souhaitent améliorer leurs compétences en anglais. Au travers de l’étude de certains aspects méthodologiques, les participants développent des techniques d’enseignement et apprennent à évaluer et utiliser différents supports et ressources pédagogiques. Il n’y a pas de contrôle formel mais les participants ont la possibilité de préparer l’examen Cambridge TKT.

En général, ce cours est suivi en formation initiale.

St Giles TEC à Brighton, Royaume-Uni
St Giles TEC à Londres, Royaume-Uni

Ce programme s’adresse aux professeurs ayant l’anglais pour langue seconde qui souhaitent passer le prestigieux examen « Cambridge TKT ». La formation permet aux professeurs d’anglais du monde entier d’échanger et de partager leurs réflexions tout en abordant l’enseignement sous un angle nouveau. Le cours comprend 3 modules : un par semaine.

Cambridge TKT à Liverpool, Royaume-Uni